Las altas capacidades intelectuales
Las altas capacidades no tienen una única forma de manifestarse, ni se viven de la misma manera en todas las personas.
Hay niños y niñas que muestran sus capacidades desde muy pequeños, adolescentes que empiezan a hacerse preguntas y adultos que descubren, a veces después de muchos años, una explicación para algunas de sus experiencias.
Comprender las altas capacidades implica mirar más allá de las notas, los resultados de un test o los tópicos que tantas veces escuchamos.
En ASACAL queremos acercarte información que te ayude a conocerlas mejor, resolver dudas y encontrar respuestas.
Comprender las altas capacidades
Qué son, cómo pueden manifestarse y por qué no todas las personas con altas capacidades son iguales. Características, diversidad de perfiles y mitos.
Identificación y evaluación
Cómo se identifican las altas capacidades, quién puede realizar una evaluación y qué diferencias existen entre la infancia y la edad adulta.
Altas capacidades y educación
Detección escolar, necesidades educativas, medidas de atención y derechos del alumnado con altas capacidades.
Vivir con altas capacidades
Experiencias, necesidades y posibles dificultades en la infancia, la adolescencia y la edad adulta. También el papel de las familias y el acompañamiento.